1，很多概念的“敏感期”差异既有时间上的原因（时代在进步，儿童在进化），空间上的差异（不同国别的差异）；但是无论如何，敏感期是经过实践或者科学验证的众多儿童的共性，而非某一个家庭某一个孩子的个性，家长不可随意运用这个概念，尽量在上述语汇中准确使用这个词汇，这不仅为了交流的方便，共识的达成，也便于引领家长走上正确的育儿轨道。上述“敏感期”主要参考孙瑞雪本土化敏感期；

2，从蒙台梭利和孙瑞雪的观点来看，孩子敏感期持续的时间是不固定，有些可能一个月，有些是螺旋上升的，在不同的年龄段都会出现;在敏感期呈现上，有些敏感期错过了，就不会再出现，比如狼孩的事情，回到人类世界，语言经过训练后，也只能说一个字或是重叠词。有些敏感期在错过之后，在爱的环境中可以自动修复。狼孩的例子比较特殊，在日常生活中，成人只要给与孩子爱和自由的环境，孩子的敏感期就会一个接一个或是多个一起出现 ，因为这是自然发展的规律!